Deklaracja dostępności
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
-
Aby dostać się na teren szkoły należy pokonać furtkę otwieraną ręcznie.
-
Aby wejść do budynku należy pokonać 3 stopnie oraz drzwi wejściowe otwierane ręcznie.
-
W budynku, w części B są wewnętrzne schody do piwnicy, gdzie są sale dydaktyczne; w części A i B budynku znajdują się wewnętrzne schody na piętra, gdzie są sale dydaktyczne. Brak windy.
-
W budynku nie ma pochylni, platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.
-
Brak możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego na miejscu lub online.
Informacje dodatkowe
Zgodność ze standardami
Serwis jest zgodny ze standardami W3C:
- XHTML 1.0 Transitional
- WCAG 2.0 (Podwójne A)
- oraz Section 508
Kompatybilność
Serwis jest w pełni rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych Window-Eyes, JAWS czy NVDA.
Obsługa serwisu możliwa jest zarówno przy pomocy klawiatury jak i myszki.
Wygląd
Serwis jest wyposażony w mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści przez osoby niedowidzące. Zmiana wielkości czcionki. Kontrast strony.
Całość serwisu oparta jest na stylach CSS.
Aby szybko znaleźć najważniejsze treści, użytkownicy mogą skorzystać z głównego menu, mapy strony lub wbudowanej wyszukiwarki.
Korzystanie z klawiatury
Strzałki w dół↓ i w górę↑ oraz w lewo→ i w prawo← - umożliwiają przemieszczanie się między pozycjami górnego menu.
Serwis nie jest wyposażony w skróty klawiaturowe, które mogłyby wchodzić w konflikt z technologiami asystującymi (np. programy czytające), systemem lub aplikacjami użytkowników.
Serwis został zaprojektowany tak, aby był możliwy do obsłużenia dla jak najszerszej grupy użytkowników, niezależnie od używanej technologii, oprogramowania lub posiadanej dysfunkcji.
Załączniki
Brak załącznikówMetryczka
| Wytworzono: | 2013-10-04 10:54 | przez: |
|---|---|---|
| Opublikowano: | 2013-10-04 00:00 | przez: Administrator |
| Zmodyfikowano: | 2020-09-22 00:00 | przez: Administrator |
| Podmiot udostępniający: | Szkoła Podstawowa nr 2 im. Adama Mickiewicza w Kole z Oddziałami Przedszkolnymi i Sportowymi | |
| Odwiedziny: | 2087 | |
Rejestr zmian
- [2020-09-22 00:00:00]Administratoraktualizacja artykułu: Oświadczenie o dostępności